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Resumen de la ponencia para el 1er Congreso Nacional de Prácticas de la Enseñanza y Residencia en la Formación Docente

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1° CONGRESO NACIONAL DE PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA Y RESIDENCIA EN LA FORMACIÓN DOCENTE. 28-29-30 de septiembre de 2017 Instituto Superior del Profesorado “ Dr. Joaquín V. González” Ayacucho 632, Ciudad Autónoma de Buenos Aires   Título de la ponencia Dialogando con nuestros profesores. Autor/es, filiación académica y correo electrónico de contacto. ·          Lic. Roberto Soliz , ISFD nº160, confidentedelmar@gmail.com ·          Lic. Maximiliano Darío Margiotta , ISFD nº160, margiottamaxi@gmail.com ·          Lic. Albert Solé Soler , ISFD nº160, licfilo.asole@gmail.com   Eje temático Ponencia sobre el Eje Nº1 Palabras clave ·          Diálogo ·          Democracia en la Educación ·          Crítica ·          Praxis Docente ·          Reflexión sobre la Práctica   Resumen                 La ponencia parte de una inquietud conjunta por mejorar el quehacer docente, el nuestro y el de nuestros estudiantes, futu

Preparando participación en el Congreso Nacional de Educación

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Los profesores Albert Solé Soler, Maximiliano Margiotta y Roberto Soliz, integrantes del TAIN de 2º, 3º y 4º años del Profesorado de Educación Inicial, acordando detalles de la participación en el 1er. Congreso Nacional de Prácticas de la Enseñanza y Residencia en la Formación Docente , que contará con la presencia de alguno/s de ellos.  Mención aparte, merece el pino que parece nuclearlos en torno y, al mismo tiempo anticipar, un clima navideño. Es, en realidad,  parte del decorado de la Expo del Instituto Nº160 en su sede de Las Heras.

Tríada: necesidad, objetivo, tarea. Mutua representación interna.

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Fe de erratas: cuando en el video nos referimos a "grupo" cuando no hay representación interna entre las personas que conforman el colectivo, en realidad queremos aludir al concepto sartreano de "serie".

Inadaptación. Adaptación pasiva y activa.

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Una clienta que entra a un negocio a comprar pero descalifica toda propuesta. Otra clienta que acepta todo lo que le proponen. Y una vendedora que trata de conciliar posiciones. El base a Algava, Aportes desde el trabajo grupal .

Grupo, aprendizaje, saber y poder

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Consensuar saberes, en base a los desarrollos de Algava, Aportes desde el trabajo grupal.

Una tarde de mates

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El grupo como estrutura: novedad, crisis, desestructuración, aprendizaje, reestructuración. En base a los desarrollos de Algava, Aportes desde el trabajo grupal.